为持续做好前期赴江浙沪等地高校考察学习经验的消化、固化、深化和转化，发挥外出培训的辐射、引领效应，确保各项工作走深走实，学院决定开展“大学习、大讨论、寻标对标、比学赶超”宣传活动。

                                                                                                                   第三期：口腔医学系

                                                                                                                        负责人 王建磊

一、江浙沪学习收获

一是深化产教融合，创新育人模式。江苏医药职业学院通过校企合作，打造产教融合育人平台，创新育人模式。其口腔医学技术专业充分利用校企合作平台，实行“1.5+1.5”育人模式，部分专业理论课及实训实习教学由企业承担，将企业资源转化为教育资源，对接岗位，让学生所学即所用，人才培养高度契合企业需求，育人成果显著，经验可借鉴。二是开放传统视野，拓展就业岗位。上海健康医学院口腔医学技术专业育人另辟蹊径，拓展医工结合之路。首先在师资队伍建设上着手，配备材料学专业博士，加大口腔材料学、口腔常用设备应用等课程占比，学生实习就业岗位由义齿加工行业拓展至口腔材料、设备研发、制造及营销等领域，毕业生就业质量高，发展前景好。我们可以借鉴经验，探索调整相关课程占比，培养学生创新及营销能力，引导学生到口腔材料及设备研发、制造、营销等企业岗位实习就业。三是以赛促教促学，搭建成长阶梯。上海健康医学院口腔医学技术专业注重师生各项技能比赛，在校赛、市赛、国赛备赛中锤炼师生，以赛促教，以赛促学，助力师生在赛场上出彩。

二、专业发展规划

一是对接岗位新要求，修订人才培养方案。深入调研行业企业、院校及毕业生，顺应口腔修复体制作行业数字化、网络化、智能化发展趋势，对接新业态、新模式下的口腔修复体制作师、口腔医学技师等岗位的新要求，启动新一轮修订人才培养方案工作。二是深化产教融合，提高人才培养质量。将与义齿加工企业合作，共建技能大师工作室、生产性实训基地，深化产教融合，逐步实现培养标准融合、校企师资融合、岗位课程融合。根据生产流程重构教学内容，根据岗位要求改革教学方法，让学生所学即所用，让人才培养紧密契合企业需求，提高人才培养质量。三是以赛促教促学，实现岗课赛证融通。将组织教师和学生两支参赛队伍，强实操，练技能，发动师生积极准备教学能力大赛及行业技能大赛，以赛促学，以赛促教，激发学生学习兴趣，提升教师教学能力，实施岗课赛证融通育人模式。

三、口腔医学技术专业介绍

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向卫生行业康复矫正服务人员中的口腔修复体制作师和医疗卫生技术人员中的口腔医学技师等职业，能够从事口腔修复体及口腔治疗装置的设计与制作，参加口腔及颌面部常见病诊疗，进行口腔预防保健的科普教育等工作的高技能人才。