各系（部）：

为落实立德树人根本任务，构建“三全育人”体系，深化教师教材教法改革，探索“岗课赛证”综合育人，推进高水平、结构化教师创新团队建设，提高我院教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力、自主发展能力和数字素养水平，经研究决定举办2025年院级教师教学能力大赛。现将有关事项通知如下：

一、比赛人员

参赛对象应为我院在职教师，每个教学团队由近3年内实际承担参赛课程或相关课程教学任务的教师组成（3-4人）；教学团队结构合理，35岁以下（1990年6月30日以后出生）的教师不少于1人，具备高级专业技术职务或取得高级职业技能等级证书的教师不少于1人；专业课程组的教学团队中“双师型”教师占比在50%以上。学校正式聘用的企业兼职教师可按要求参加专业课程组的比赛，企业兼职教师不超过1人。

二、比赛分组

参赛的模块、单元、专题、项目或任务等应为有关课程中连续、完整的教学内容。

（一）公共基础课程组。参赛的教学内容应不少于12学时。参赛课程不含高职思想政治类课程。

（二）专业课程一组。参赛的教学内容应不少于16学时，参赛课程应为专业基础课、专业核心课或专业拓展（选修）课。

（三）专业课程二组。参赛的教学内容应不少于16学时，其中体现教师实操演示与指导的内容不少于8学时。参赛课程为专业核心课或专业拓展（选修）课，或专周实习实训、岗位实习等实践教学环节。

三、比赛流程

（一）系（部）推荐

各系（部）根据自身实际情况，结合《2025年烟台卫生健康职业学院教师教学能力大赛参赛材料要求》（附件1）制定本系（部）推荐方案，审核比赛材料，组织教学比赛，向学院推荐决赛作品，提交参赛材料。

1.资格审核。各系（部）对所属教学团队提交的专业备案、课程设置、班级学生、教学任务安排、团队成员身份等情况进行资格审核，对教学团队成员遵守新时代教师职业行为十项准则情况进行审查。

2.内容审核。各系（部）对参赛团队提交资料的内容进行思想性和科学性把关。参赛内容方面出现思想性问题和明显的科学性问题的，取消参赛资格。

3.参赛名额。根据各系（部）教师情况，系（部）推荐的各组别名额不少于以下数量：

注：1.队伍成员的系部归属将按比例计入各系部指标。例如，若4名队员分别来自四个不同系部，则每个系部计为0.25支队伍，最终各系部指标数为名下所有队伍份额的累加值。2.无固定系部的教师，其归属按其当前授课所在系部进行认定。

4.参赛材料包括专业人才培养方案、课程标准、教案、教学实施报告和教材选用程序说明等文档资料，以及课堂教学片段视频资料，具体要求见附件1。

（二）作品评选

成绩公示后，如对比赛过程及比赛成绩有异议，请24小时内以系（部）为单位向教务处提交书面申诉材料（以提交时间为准），否则不予受理。

四、材料提交

1.作品材料：参赛作品相关专业人才培养方案、课程标准、教案、教学实施报告、教材选用程序说明等，以及课堂教学视频。

2.报名材料：参赛报名表（附件2）、参赛报名汇总表（附件3）。

12月26日24点前，经系（部）汇总审核后提交。报名材料表（附件2、附件3）电子版发送至202012655@mail.sdu.edu.cn邮箱，作品材料提交方式另行通知。

五、奖项设置

大赛设一、二、三等奖，分别占本组参赛团队总数的10%、20%和30%，并颁发获奖证书。学院将根据2026年烟台市职业院校教学能力大赛的相关要求与参赛限额，从获奖团队中择优推荐参加市级比赛。

六、其他要求

1.近2年已参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛的教师不能参赛，近2年获市赛、省赛奖励的作品，未作重大修改不得参赛。

2.鼓励国家级和省级职业教育教师教学创新团队、教学名师、教学成果奖主持人以及具有正高级专业技术职务的优秀教师报名参赛。

3.参赛教学内容所属的专业和课程需为我校近2年内实际开设的专业和课程，并有在校生。以虚假内容（身份）参赛的，一经核实，取消评奖资格。

4.参赛材料应为原创，不得违反国家相关法律法规，不得侵犯他人知识产权，如引起知识产权异议或其他法律纠纷的，取消参赛资格，承担相关法律责任。

5.所有参赛作品材料及其文件名（属性）均不得出现市、县（市区）、学校和团队成员的任何信息。故意透露相关信息的，取消参赛资格。

联系人：教务处  许萌原18615961962

附件: 

附件1教师教学能力大赛参赛材料要求.docx

附件2参赛报名表.docx

附件3参赛报名汇总表.xlsx